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08:55 - 09:10
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Accueil et Présentation de la Journée |
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09:15 - 10:00
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Sciences et Handicap (Amphi Grignard) |
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| 09:15 - 10:00 |
› Handicap et science: entre chances et malentendus - Bertrand Quentin, Université Paris-Est Marne-la-Vallée |
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10:00 - 10:20
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Sciences et Handicap (Amphi Grignard) |
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| 10:00 - 10:03 |
› CARACTERISATION FONCTIONNELLE DU GENE TCF4 : UN PHENOTYPE MODERE ASSOCIE A DES REMANIEMENTS EN DEBUT DE GENE - Julie Masson, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon, INSERM, U1028; CNRS, UMR5292; Equipe GENDEV, Service de Génétique, Laboratoire de Cytogénétique Constitutionnelle, Centre de Biologie et de Pathologie Est |
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| 10:03 - 10:06 |
› JOE, un compagnon connecté qui aide les enfants asthmatiques à prendre leurs traitements - Stéphanie Jean-Daubias, Laboratoire dÍnfoRmatique en Image et Systèmes dínformation - Anthony Brage, Laboratoire dÍnfoRmatique en Image et Systèmes dínformation |
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10:20 - 10:45
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Pause café |
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10:45 - 12:25
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Sciences et Handicap |
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| 10:45 - 11:15 |
› Quand les technologies façonnent le handicap - Lucie Dalibert, Université Claude Bernard Lyon 1 - Paul-Fabien Groud, Université Claude Bernard Lyon 1 |
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| 11:15 - 11:35 |
› Réhabilitation de la surdité - Christian Berger-Vachon, Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon |
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| 11:35 - 12:05 |
› Bilan Lyonnais de 28 mois d'utilisation d'un panel de 450 gènes impliqués dans la déficience intellectuelle - Nicolas Chatron, Service de Génétique des Hospices Civils de Lyon, Centre de recherche en neurosciences de Lyon, équipe GENDEV |
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| 12:05 - 12:25 |
› Analyse de la marche des personnes amputées du membre inférieur et ostéo-intégées - Raphael Dumas, Laboratoire de Biomécanique et Mécanique des Chocs |
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12:30 - 13:40
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Buffet et Session Poster |
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13:45 - 15:25
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Sciences et Handicap |
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| 13:45 - 14:05 |
› Le handicap dans les sciences - HARKER Heather, Université Claude Bernard Lyon 1 |
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| 14:05 - 14:25 |
› Au-delà du handicap : l'apport des classes inversées - Alfonso San-Miguel, Université Claude Bernard Lyon 1 |
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| 14:25 - 14:45 |
› Ajout d'assistance épiphyte à des applications éducatives existantes : quelle aide pour les enfants « dys » ? - Stéphanie Jean-Daubias, Laboratoire dÍnfoRmatique en Image et Systèmes dínformation |
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| 14:45 - 15:05 |
› Translational research using neuromuscular electrical stimulation to improve motor disabilities - Laura Lemahieu, CNRS |
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| 15:05 - 15:25 |
› WGS of 9 patients allowed a better understanding of complex chromosomal rearrangements. - Nicolas Chatron, Service de Génétique des Hospices Civils de Lyon, Centre de recherche en neurosciences de Lyon, équipe GENDEV |
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